Повечето нови политики в образованието ще започнат през 2026-2027 година. Например ограничението за ползване на мобилни телефони ще влезе в сила веднага след приемането на закона. Това каза в Народното събрание министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по повод обсъждането на четири законопроекта в Комисията по образованието и науката в Народното събрание днес.
По думите му всичко зависи от дневния ред на Народното събрание в пленарна зала. Октомври или ноември е прогнозата ни, че ще бъде приет законопроектът, ако върви нормално. Но няма мерки, които да налагат влизането им от 15 септември.
Вълчев отбеляза, че законопроектът си върви по нормалния регламентиран ред, който е в Закона за нормативните актове и в правилника за дейността на Народното събрание.
Той беше внесен преди две седмици от Министерски съвет и сега се гледа на първо четене в комисия. След това следва първо четене в зала, второ четене, евентуални предложения между първо и второ четене, които ще бъдат разгледани, ще се даде повече време. Нито се бърза, нито се бави този законопроект, уточни министърът.
„Аз чух внушения, че едва ли не се бърза - няма такова нещо. Нито Министерски съвет го е пришпорвал, нито Народното събрание. Пък и беше заявено, че ще има комисия, работна група между първо и второ четене, тъй като това е законопроектът, който урежда обществените отношения в най-голямата публична система - системата на образованието.
Знаете - предучилищното и училищното образование се състои от 2400 училища, близо 2000 детски градини, над 100 центрове за подкрепа за личностно развитие, 92 хиляди педагогически специалисти, отделно 30 хиляди души непедагогически персонал, отделно родителите. Нормално е да има множество мнения. Ние от години обсъждаме този законопроект“, обясни той.
Министърът подчерта, че е имал стотици срещи с учители и като министър, и като народен представител. „Навсякъде искам основно разговор с учителите. Долу-горе знаем какво не работи, какво трябва да се поправи.
Вече дискусионният въпрос е дали прилагаме правилната рецепта, защото нито едно от нещата, които дискутираме, не е безспорно. Ние не подхождаме предубедено, абсолютистки. Да кажем - това е абсолютната истина. Защото назад във времето сме видели, че много неща, мислени с добри намерения, не са дали добър резултат“, каза той.
По думите му една голяма част от политиките, които са в Закона, ще трябва да се разработят с допълнителни неща. Ще трябва да се разработят учебните програми, да се осигури финансиране.
Министър Вълчев уточни, че този законопроект не е цялостна реформа. Малко са чисто концептуалните промени. Това са въвеждането на предмета „Добродетели и религия“, това е езиковата интеграция, промяната в системата от предупредителни мерки и санкции за нас е изключително важна мярка, защото виждаме, че не работи.
Не успяват учители да наложат дисциплина, въздържат се от налагането на санкции. Така са направени в момента санкциите, че да няма достатъчно леки санкции и да са свързани с писането на много документи и нормалната реакция на всеки учител е да се въздържа от това. Дали предлагаме най-доброто решение - аз смея да твърдя, че предлагаме добро решение. Но всяко едно решение може да се прецизира, обясни Вълчев.
